BEN BARTLETT de Fulham completa su serie de 11 artículos con un recordatorio para ser flexible, tener en cuenta el contexto y resistir las tentaciones de un programa de estudios rígido.
Esta serie de 11 artículos a lo largo del último año ha alentado a los entrenadores a atravesar el oficio del desarrollo del jugador, representativo de lo que es importante en cualquier contexto dado y lo que tiene utilidad.
Asociar la forma en que entrenamos con lo que valoran las personas en ese entorno, junto con los métodos que ayudan a los jugadores a mejorar en el fútbol, es el panorama que debemos explorar juntos.
Nuestra metodología puede unir estos dos aspectos críticos. Sin embargo, el mapeo de esta metodología debe ser consistentemente un ejercicio cauteloso y tentativo, pero inclusivo.
Nuestro deseo humano de abstraer la realidad en una teoría, modelo o mapa es a menudo una consecuencia natural de nuestro deseo de intentar comprender la complejidad del fútbol y las personas que se unen para jugarlo.
Si bien tal vez sea un instinto humano natural, puede ser beneficioso resistir esta tendencia a abstraer los programas de desarrollo de jugadores en modelos rígidos que son convenientes, pero que no pueden reflejar la complejidad de los seres humanos que juegan al fútbol.
Principalmente, esta tendencia se asocia a las intenciones bien intencionadas pero obstructivas de la industria de, por ejemplo, segregar el entrenamiento físico de nuestro desarrollo psicológico, o el desarrollo de la técnica de las tácticas que inevitablemente dan forma a esas técnicas.
«El aprendizaje de mapas es seductor, pero cuando se dibuja el mapa, el territorio cambia…»
Liberarnos de los ciclos de un plan de estudios rígidamente construidos y repetidos de forma rutinaria elimina muchos de los grilletes que pueden limitar la capacidad de los entrenadores para responder con sus jugadores; en cambio, nos permite adaptarnos, flexionarnos y transformarnos a medida que avanza la modalidad.
Mapear el desarrollo o el aprendizaje es seductor; sin embargo, en el momento en que se dibuja el mapa, el territorio cambia.
La oposición puede jugar de manera diferente a lo que se anticipó, los jugadores a nuestro cargo pueden crecer, estancarse o retroceder inesperadamente o podemos embarcarnos en una racha significativa de victorias o derrotas.
La sugerencia alternativa es no ser evasivo o simplemente soplar en el viento. Podemos tener claridad de a qué nos comprometemos sin que se condense.
Los primeros elementos de esta serie nos desafiaron a todos a considerar el tipo de club que somos, o aspiramos a ser. Esta es la luz que ilumina; guiando nuestras decisiones, dando forma a nuestras interacciones e informando, de manera integrada, nuestra práctica.
Asegúrese de que esta integración dé forma a los juicios que hacemos y sea central en la forma en que reflexionamos y analizamos lo que hicimos para influir aún más en los juicios que hacemos en el futuro.
Esto es aprender, y quizás sea necesario reconsiderar y reconceptualizar el aprendizaje. Para muchos de nosotros, aprender se ha convertido en recordar, recordar y retener.
El deporte y el fútbol han sido los culpables de reflejar esto. Términos como ‘adquisición de habilidades’ han sido comunes, pero en el fútbol y otras actividades deportivas complejas, es difícil adquirir y poseer algo.
Nosotros, las personas que jugamos y entrenamos fútbol, estamos continua y constantemente en tensión con el juego y los otros humanos que lo juegan.
Fragmentos de sonido seductores y ágiles como «lo único que cambia es el tamaño de la camiseta», que reflejan la naturaleza normativa de los entornos de desarrollo, son seductores pero a menudo cursis, y tienen poco en cuenta el aprendizaje turbulento y no lineal que es el jugador. y desarrollo de entrenadores.
El momento en que creemos que hemos resuelto la situación, adquirido la respuesta o derrotado a un adversario es el momento en que somos más débiles.
El desarrollo no es un destino; el dominio no es un punto de referencia, sino solo un compromiso continuo para lidiar con el contexto.
Nuestro oficio de desarrollo de jugadores se centra en comprender y, quizás, aceptar esto. La forma en que juega nuestro equipo deberá cambiar a medida que se enfrenta a diferentes desafíos, y no estar plagado de soluciones globales limitadas.
A medida que nuestra oposición intenta perturbarnos y mantener el control del juego, debemos contrarrestar eso con alguna forma de evolución propia.
Esta flexibilidad se fermenta cuando nos enfocamos más y más profundamente en cómo incorporamos esto en nuestro pensamiento y práctica.
Si la flexibilidad es una aspiración y un principio central para desarrollar o mantener una ventaja sobre los compañeros con mejores recursos, incorporarla en cada sesión que entrenamos, cada juego que analizamos y las interacciones individuales en las que participamos es la ventaja. Evolucionar y desarrollar continuamente esa ventaja sustenta nuestra ventaja.
«El momento en que creemos que hemos resuelto la situación es cuando somos más débiles…»
Hemos capturado cómo podríamos componer o considerar comprometernos con este concepto y, en consecuencia, cómo podríamos conectarlo con nuestro entrenamiento.
La naturaleza única de tu nación, los personajes críticos en la historia de tu club y las industrias que iniciaron el área en la que habitas, más el volumen de la voz que tienen tus jugadores para dar forma al equipo del que son una parte fundamental, son claves sociales y restricciones culturales que continúan contribuyendo a nuestro entrenamiento.
El mapa no muestra esos elementos. A la gobernanza de arriba hacia abajo le resulta difícil comprender estas características, razón por la cual el detalle en el oficio de la forma en que los jugadores se desarrollan en su contexto no debe coordinarse centralmente; siempre debe estar localizado.
Las metodologías ubicuas, los marcos de competencias centrales, los patrones de juego generalizados y los amplios programas de estudios que satisfacen la santurronería del soberano perpetúan la noción de que todos estamos esperando que nos digan o que nos tomen de la mano. Que nos faltan los medios para coordinar nuestra propia comunidad.
Rechace esto con respeto y explore el territorio de maneras que se conecten con su contexto.
Vive el fútbol con emoción, expresionismo y entusiasmo perdurable; mantenga esto y solo esto en repetición. Todo lo demás evoluciona.
Por supuesto, acepte, interactúe y explore el apoyo desde una variedad de perspectivas diferentes, incluidas aquellas que pueden parecer incongruentes o incompatibles.
Absorbe lo que es útil. Ignorar lo que no es. A veces, es posible que no sepamos la diferencia. Ahí es donde existe nuestro crecimiento y desarrollo, en aprender a entender la diferencia y conectarnos con ella.
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