El director de entrenadores de Nebraska State Soccer, JEREMY TOSAYA, dice que hay áreas de los EE. UU. que tienen problemas para desarrollar jugadores creativos, y cree que sabe por qué…
Debido a que Estados Unidos es tan grande, me concentraré principalmente en la región de las Grandes Llanuras, donde realicé la mayor parte de mi enseñanza y entrenamiento.
Creo que los entrenadores y los jugadores aquí luchan con los momentos de transición, pero también los jugadores que leen el juego en general.
Ha mejorado un poco debido a la cantidad de fútbol que hay en la televisión. Pero creo que el desafío para algunos de los niños con los que trabajo es: ¿lo ven?
Como director estatal, entro y hago clínicas. Los niños ni siquiera saben que la Copa del Mundo fue el invierno pasado, o no se dan cuenta de que a veces tenemos un equipo de fútbol masculino profesional en Nebraska, o que el equipo de fútbol profesional femenino más cercano está en Kansas City.
Pregunto: «¿Alguna vez has visto sus juegos?», «¿Quién es su mejor jugador?». Trato de hacer esas preguntas para involucrarlos en la observación, porque puedes acortar la curva de lectura del juego al mirar el juego.
Pero donde realmente luchamos es con el jugador creativo, el jugador que es realmente especial. Creo que en parte se debe a que tenemos entornos tan estructurados para jugar.
Cada vez que un jugador tiene una pelota, tiene que estar con un entrenador. Tienen que estar en la práctica. Tiene que ser porque tus padres te inscribieron.
No sé cuál es la solución a eso. He sido parte de clubes que han intentado hacer viernes de fútbol gratis, donde los niños simplemente se presentaban y jugaban.
Vince Ganzburg, el director nacional de formación de entrenadores de United Soccer Coaches, ha pasado gran parte de su carrera como entrenador en la escuela secundaria.
En medio de la práctica, les dará a los jugadores 10 minutos para trabajar en lo que quieran, sin cosas dirigidas por el entrenador.
Él podría darles algunas actividades para elegir, o algunas cosas en las que trabajar. Pero tu eliges, inicias la actividad, trabajas en lo que quieres trabajar.
Organizamos algunos juegos de fútbol o tenis en el campo de práctica, y si los jugadores querían llegar temprano y jugar, podían hacerlo.
«Los jugadores creativos suceden porque simplemente prueban cosas que ven en la televisión…»
La metodología de juego-práctica-juego de US Soccer es otra en la que intentas que los jugadores se presenten y los dejes jugar inicialmente.
No los entrenes. Puede hacer preguntas y hacer que piensen en cosas, pero no está tratando de instruirlos. No está tratando de ponerles restricciones de inmediato.
Solo déjalos jugar, déjalos que lo averigüen. Creo que los jugadores creativos suceden porque simplemente prueban cosas que ven en la televisión, cuando están jugando.
Nuestra cultura de los deportes pickup realmente se está extinguiendo. Parte de ello es una realidad, por seguridad. No es seguro dejar que su hijo esté solo en el parque jugando.
¿Podemos crear entornos en los que tal vez podamos fomentar eso un poco más? Y tampoco castigarlos por errores, porque creo que ahí es donde le estamos quitando algo de creatividad al juego.
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